为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，持续提升音乐舞蹈专业人才培养质量，音乐舞蹈学院于3月4日至5日召开2026年度春季学期本科教学重点工作推进会暨课程教学大纲修订启动会。本次会议以“聚焦内涵发展，深化教学改革”为主题，围绕课程体系优化与教学质量提升开展专题研讨。学院党总支书记贾述道、院长陈宏及全体教师出席会议，副院长潘珅主持会议。

会议指出，在高等教育内涵式发展的新阶段，课程教学大纲作为落实人才培养目标的纲领性文件，其质量直接关系教学实施效果与毕业要求的达成度。本次课程大纲修订不仅要实现教学内容的及时更新，更要推动教学理念、教学方法与评价体系的系统性重塑。各专业要以修订工作为契机，深入落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，切实提升课程建设质量。

在专题研讨环节，各课程负责人围绕课程大纲编制的重点难点问题展开深入交流。与会教师聚焦四个核心议题进行研讨：一是课程目标与毕业要求的精准对接问题。针对课程目标支撑毕业要求的对应关系不够明晰、支撑强度难以量化等现状，探讨建立更加科学合理的课程目标矩阵构建方法。二是教学内容前沿性与基础性的平衡问题。面对学科知识的快速迭代，研讨如何在夯实专业基础的同时，及时融入学术前沿成果与行业发展趋势。三是教学方法与考核方式的改革问题。围绕学生批判性思维、实践创新能力等高阶素养的培养，探索研究性教学设计与过程性考核评价的有效路径。四是课程思政的自然融入问题。深入研究如何将价值塑造、知识传授与能力培养有机统一，实现课程思政从“机械嵌入”向“有机融合”转变。

在交流研讨中，与会教师分享了课程目标设计、内容组织编排、考核方式创新等方面的实践经验。大家一致认为，课程大纲修订要回归育人本源，坚持以学生发展为中心，突出课程目标的明确性、内容体系的科学性、教学方法的适切性与考核评价的多元性，实现课程设计各环节的逻辑自洽与教学实践的可行统一。

本次研讨会学术氛围浓厚，交流深入坦诚，搭建了直面问题、分享经验、凝聚共识的良好平台，进一步明晰了课程教学大纲修订的方向与重点。下一步，各课程团队将结合研讨成果，持续打磨完善课程大纲，努力使课程大纲真正成为指导教学实践、保障教学质量、彰显专业特色的重要遵循，为培养高素质专业化音乐舞蹈人才奠定坚实基础。